解密:古代名医是如何诊治古代“高考”后遗症的?
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从范进到这位新科举人,治疗的办法不同,但是效果一样,心病还需“心药”医,这就叫精神情志的调节,也是通常所说的心理疗法。《内经》里就提出了“怒胜思、思胜恐、恐胜喜、喜胜忧、悲胜怒”的五情相胜理论,显然袁体庵完善和发展了这个理论,并大胆运用于实践,效果显著。
在使用心理疗法上,历史上还有一例,也是中了举人后的病症。这次治疗的医家可不是一般人,他就是清代的名医叶桂——叶天士。据清代青城子《志异续编》记载:某省督抚的儿子,刚满20岁,就高中举人,自然前来贺喜的挤破了门。谁知,没几天,这公子哥乐极生悲,忽然双眼红肿,疼痛难忍,一天到晚喊叫不停。督抚便请来了大名鼎鼎的叶天士。科举考试探究:作为古代的“高考”都考了些啥?
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